Abstract:
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la educación ambiental en la gestión de residuos sólidos de los trabajadores de la Empresa Quinta Don Ralo E.I.R.L., ubicada en la provincia de El Collao, durante el año 2025. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, con un diseño preexperimental de tipo pretest–postest, aplicándose a una población censal conformada por 40 trabajadores. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado, validado para evaluar la educación ambiental y la gestión de residuos sólidos, considerando las dimensiones de generación, segregación, tratamiento y disposición final. Los resultados descriptivos evidenciaron que, antes de la intervención, la totalidad de los trabajadores presentaba niveles bajos en la gestión de residuos sólidos; mientras que, después de la aplicación del programa de educación ambiental, el 100 % alcanzó niveles altos en la variable general y en todas sus dimensiones. Asimismo, el análisis inferencial mediante la prueba de rangos con signo de Wilcoxon mostró diferencias estadísticamente significativas entre el pretest y el postest (p < 0,05), lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar las hipótesis de investigación. En conclusión, se demuestra que la educación ambiental influye de manera significativa y positiva en la gestión de residuos sólidos, contribuyendo al fortalecimiento de prácticas ambientales responsables en el ámbito empresarial.
