Características de las loncheras escolares y su efecto en la nutrición en niños de 4 y 5 años del nivel inicial del Colegio Miguel Grau Juliaca, 2025.

Abstract

El presente estudio cuyo objetivo fue: Determinar la relación que existe entre las características de las loncheras escolares y el efecto nutricional de los niños de 4 y 5 años del nivel inicial del colegio Miguel Grau - Juliaca, 2025. Respecto a la metodología, se trabajó con un enfoque cuantitativo, el tipo fue descriptivo correlacional y de diseño no experimental. La población de estudio estuvo conformada por 50 preescolares las cuales fueron representados por sus padres, cuya muestra fue precisada a través del muestreo no probabilístico integrada por la misma cantidad de la población total, en la cual se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para ambas variables, características de las loncheras escolares y su efecto en la nutrición. El resultado mostró un coeficiente de Rho de Spearman= 0,790 y la sig. = 0,002, además los resultados lo que indica que, a medida que las loncheras presentan mejores características, por ende, se produce un impacto más favorable en el estado nutricional de los niños que se encuentran en etapa de aprendizaje por lo que deducimos que existe una relación positiva, muy fuerte y significativa entre las características de las loncheras escolares y su efecto en la nutrición. En conclusión, se evidencia la implicancia que, mientras más adecuadas y nutritivas sean las loncheras que consumen los estudiantes, mejor será su estado nutricional, confirmando la importancia de una adecuada alimentación escolar para favorecer el desarrollo infantil.