Abstract:
El presente trabajo de investigación se titula” Educación financiera y su relación con la capacidad de ahorro en el Mercado Túpac Amaru de Juliaca, año 2025”. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la educación financiera y la capacidad de ahorro en los comerciantes del Mercado Túpac Amaru de la ciudad de Juliaca durante el año 2025, considerando que la educación financiera constituye un factor clave para la toma de decisiones económicas y la estabilidad financiera de los comerciantes, quienes generalmente perciben ingresos variables y enfrentan constantes presiones de gasto. La metodología empleada correspondió a un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por comerciantes del Mercado Túpac Amaru, de los cuales se consideró una muestra de 184 comerciantes, a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario. Las variables de estudio fueron educación financiera, con las dimensiones de actitudes, conocimientos y comportamiento financiero, y capacidad de ahorro, conformada por planificación del gasto, uso de productos de ahorro y cultura de ahorro. Los resultados evidenciaron que la educación financiera presenta predominantemente un nivel regular (42.9%), seguida de un nivel adecuado (38.1%) y un nivel inadecuado (19.0%). En cuanto a la capacidad de ahorro, el 44.6% de los comerciantes alcanzó un nivel bueno, el 39.1% un nivel regular y el 16.3% un nivel malo, evidenciando que, si bien existe predisposición al ahorro, este no siempre se realiza de manera constante y estructurada. El análisis inferencial, mediante el coeficiente de correlación Rho de Spearman, determinó una relación positiva y estadísticamente significativa entre la educación financiera y la capacidad de ahorro (Rho = 0.630; p = 0.001), confirmando que a mayores niveles de educación financiera corresponde una mayor capacidad de ahorro.
