Funcionalidad familiar y autoestima en estudiantes de la I.E.S. Lupakas, Juli 2025.

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes de la I.E.S. CRFA Lupakas, Juli 2025. El enfoque fue cuantitativo, el tipo de investigación fue correlacional, de corte transversal. La población y muestra fueron 56 adolescentes. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios: El Cuestionario de Funcionamiento Familiar y el Inventario de Autoestima de Coopersmith, ambos cuentan con validez y confiabilidad. Los resultados reportan un coeficiente de correlación de Pearson de r = 0,074 entre autoestima y funcionalidad familiar, con un valor de significancia p = 0,590, considerando este valor la relación corresponde a una correlación positiva “muy débil”. Al ser el p-valor mayor a 0,05, se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna. Conclusión. Las variaciones en el funcionamiento familiar no se asocian de manera lineal con los niveles de autoestima