Abstract:
El estudio tiene como objetivo general analizar cómo se viene regulando la figura de la tenencia compartida y cuales son los efectos que están relacionados con el interés superior del niño en la ciudad de Juliaca, 2023; considerando al universo de estudio es la norma que viene regulando la tenencia compartida y los efectos que están relacionados con el interés superior del niño; la muestra de estudio considerada fue la bibliografía relacionada al tema de la investigación; el enfoque empleado en el estudio fue el cualitativo; el tipo de investigación empleado fue el básico bajo el ámbito jurídico descriptivo, la técnica utilizada fue el análisis de la información recabada en mérito a los objetivos planteados, dentro del estudio se tiene las las conclusiones siguientes: Se ha logrado analizar la regulación normativa de la figura de la tenencia compartida en razón al interés superior del niño cuya figura jurídica la encontramos regulada en la Ley Nro. 29269, marco normativo que ha logrado modificar los artículos 81 y 84 del Código de los Niños y Adolescentes, donde el legislador ha pretendido brindar una solución jurídica para los diversos problemas que se generan producto de la separación de los progenitores, a fin de poder brindar un mecanismo legal que tienda a proteger el interés superior de los niños, así mismo se pudo determinar que el fundamento jurídico que permite determinar la tenencia compartida está dada bajo el interés superior del niño que viene hacer aquel derecho que debe primar sobre los demás derechos existentes, esto con el propósito de poder garantizar la comodidad y desarrollo integral de los menores de edad por tener la condición de ser personas vulnerables; por otro lado, la tenencia compartida viene afectando la correcta aplicación del interés superior del niño; ya que dentro del marco jurídico de la Ley Nro. 29269, no se llega a considerar los criterios predefinidos a fin de que los magistrados del poder judicial tengan a bien otorgar la tenencia compartida de forma eficiente afectando el desarrollo integral del niño.
