Abstract:
La investigación titulada “Educación ambiental y manejo de residuos sólidos en el Mercado Central de Moquegua, 2026” tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos. La metodología correspondió a un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra pasó por 218, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado. Los resultados evidenciaron que el 45.4% de los comerciantes presenta un manejo deficiente de residuos sólidos, el 39.0% un nivel regular y el 15.6% un nivel eficiente. En sus dimensiones, el 55.1% realiza una segregación inadecuada, el 45.0% presenta almacenamiento inadecuado y el 48.1% una recolección inadecuada. Asimismo, se observó que los comerciantes con bajo nivel de educación ambiental concentran mayores porcentajes de prácticas deficientes, mientras que aquellos con nivel alto presentan mejores prácticas. En el análisis inferencial, mediante la prueba de Rho de Spearman, se obtuvo un coeficiente de ρ = 0.521 con un nivel de significancia de p = 0.000 < 0.05, evidenciando una correlación positiva moderada y significativa entre las variables. Se concluye que existe una relación significativa entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos, determinando que a mayor nivel de educación ambiental, mejores prácticas en la gestión de residuos
