Abstract:
La investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia de la educación ambiental en el manejo de residuos sólidos en el mercado del Centro Poblado de Salcedo 2026. El estudio fue de tipo básico, con diseño no experimental y correlacional; se aplicó una encuesta a una muestra de 90 comerciantes mediante un cuestionario estructurado. Los resultados evidencian una correlación positiva fuerte y estadísticamente significativa entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos (r = 0.631; p = 0.000). Asimismo, el mayor porcentaje de participantes se ubica en el nivel medio de educación ambiental (51.1%); dentro de este grupo, el 38.9% presenta un manejo deficiente, el 11.1% regular y el 1.1% óptimo. En síntesis, la insuficiente preparación técnica en las dimensiones cognitiva, afectiva y conductual limita la adecuada segregación, recolección y disposición de los residuos. Aunque existe disposición por aprender en los propios puestos de trabajo, la ausencia de programas formativos estructurados constituye el principal obstáculo para la adopción de prácticas sostenibles en el centro de abastos.
