Educación ambiental y su relación con la gestión de residuos sólidos en la asociación de viandas del puerto muelle Titicaca, Puno - 2026.

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos en la Asociación de Viandas del Puerto Muelle Titicaca, Puno - 2026. Se empleó un enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel correlacional y diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 130 socios, de los cuales se seleccionó una muestra de 98 comerciantes, utilizando la encuesta como técnica de recolección de datos y la prueba de correlación de Pearson para el análisis estadístico. Los resultados evidenciaron una relación positiva, directa y estadísticamente significativa entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos (r = 0,492; p < 0,01), indicando que a mayor educación ambiental, mejor es la gestión de residuos. Se observó que el 63.3% de los socios presenta un nivel bajo de educación ambiental, mientras que el 53.1% tiene un manejo deficiente de los residuos sólidos. Sólo un 5.1% alcanza niveles altos en ambas variables. Por dimensiones, los aspectos críticos corresponden a la segregación y disposición final de los residuos, así como a las dimensiones actitudinal y procedimental de la educación ambiental. Estos hallazgos muestran que las limitaciones en conocimientos, actitudes y prácticas ambientales impactan directamente en la gestión de residuos sólidos. Se concluye que es necesario implementar programas de capacitación técnica y campañas de sensibilización ambiental que fortalezcan las competencias de los socios, mejorando la gestión integral de los residuos y contribuyendo a la sostenibilidad ambiental del Muelle Titicaca.