Conciencia ambiental y el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de la I.E.S “José María Arguedas” - Mazocruz, 2025.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo primordial determinar la relación entre la conciencia ambiental y el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “José María Arguedas” de Mazocruz durante el año 2025. Metodológicamente, el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte descriptivo-correlacional, empleando una muestra de 88 estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado como instrumento de recolección de datos. Los resultados estadísticos confirmaron la existencia de una correlación positiva alta (Rho = 0.750$) y significativa entre las variables, demostrando que un mayor desarrollo de la sensibilidad y el conocimiento ecológico se traduce efectivamente en acciones de protección del entorno. En el plano descriptivo, se halló que la mayoría de los alumnos se ubica en un nivel bueno tanto en conciencia ambiental (71.6%) como en prácticas de cuidado (78.4%), evidenciando una base sólida de valores y criterios para la responsabilidad ecológica. No obstante, la identificación de un 18.2% de estudiantes en nivel regular advierte sobre la persistencia de acciones intermitentes. Se concluye que, si bien la conciencia ambiental está consolidada en la institución, es imperativo fortalecer los hábitos constantes y el refuerzo institucional para eliminar las brechas de continuidad y asegurar un compromiso ambiental sostenible en la comunidad estudiantil.