Abstract:
El estudio se efectúa con la finalidad de evaluar el nivel de conciencia ambiental en los estudiantes de secundaria de la institución educativa privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, 2025. Para ello se recurrió al método cuantitativa de tipo aplicativa de diseño no experimental, tomando la encuesta y considerando la dimensión afectiva, dimensión conativa, dimensión cognitiva, y dimensión activa, como técnica de compilación de la data y el cuestionario como instrumento, donde participaron 79 estudiantes, recolectando los datos en las aulas de la IE privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca. Siendo resultante que en la dimensión afectiva en los alumnos de la IE se halló que el 54.43 % de los encuestados tuvo alto conocimiento de la dimensión afectiva, además en la dimensión cognitiva en los estudiantes se halló que el 50.63 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión cognitiva, mientras que en la dimensión conativa en los estudiantes se encontró que el 54.43 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión conativa y por ultimo en la dimensión activa en los estudiantes se halló que el 48.10 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión activa. Concluyendo que el nivel de conciencia ambiental en los alumnos de secundaria de la IE privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, es alto.
