Tesina

Impacto de la educación ambiental en la gestión de residuos sólidos en la Asociación de Comerciantes San Pedro y San Pablo, Juliaca - 2026.

2026-05-15T00:00:00Z

Impacto de la educación ambiental en la gestión de residuos sólidos en la Asociación de Comerciantes San Pedro y San Pablo, Juliaca - 2026. Arce Yanqui, Bryhan Josselt La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la educación ambiental y el manejo de residuos sólidos en la Asociación de Comerciantes San Pedro y San Pablo de la ciudad de Juliaca, 2026. La cuestión se centró en la mala administración de residuos tanto orgánicos como inorgánicos en este centro de abastecimiento mayorista, donde la falta de una cultura ecológica intensifica la descomposición urbana. El análisis se llevó a cabo con una metodología cuantitativa, aplicada y correlacional, utilizando un enfoque no experimental de corte transversal. La muestra abarcó a 100 comerciantes, de los cuales se seleccionó una probabilística de 98 individuos, a quienes se les aplicaron encuestas diseñadas con la escala de Likert, avaladas por expertos. Los hallazgos descriptivos revelaron un panorama alarmante: un 63.3% de los comerciantes carece de formación ecológica, lo cual está directamente relacionado con un manejo de desechos predominantemente deficiente (63.3%). A través del método inferencial, se logró un coeficiente de correlación de Pearson de 0.893 y una significancia p = 0.000 (p < 0.05), lo que desestimó la hipótesis nula y confirmó una conexión positiva profunda entre las variables. En cuanto a las metas concretas, se descubrió que la dimensión cognitiva (sabiduría) se vincula más fuertemente con la gestión de desechos (r = 0.621), seguida por la afectiva (r = 0.518) y la procedimental (r = 0.503). Se concluye que el déficit de instrucción técnica y la falta de sensibilización son los principales determinantes de la inadecuada segregación y disposición final de desechos. Por tanto, se recomienda a la Municipalidad Provincial de San Román y a la directiva de la asociación implementar programas de capacitación técnica y beneficios tributarios (refuerzo positivo) para transformar la cultura ambiental y optimizar la sostenibilidad sanitaria del recinto comercial.

Evaluación de la fertilidad del suelo en las Comunidades de Colquecachi, Occopampa y Santa Rosa del Distrito de Amantani, Puno 2024.

2026-04-10T00:00:00Z

Evaluación de la fertilidad del suelo en las Comunidades de Colquecachi, Occopampa y Santa Rosa del Distrito de Amantani, Puno 2024. Estrada Cahuapaza, Yovanna Marivella El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la fertilidad del suelo en las comunidades de Colquecachi, Occopampa y Santa Rosa del distrito de Amantani 2024. La investigación fué descriptiva, de tipo no experimental, para la muestra se ha utilizado un muestreo compuesto y dirigido del terreno. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El análisis de los parámetros de fertilidad de los tipos de suelos de las tres comunidades tienen una gran capacidad para la agricultura, señalados por un pH adecuado (con rangos de 6,4 a 7), falta de salinidad, una buena saturación de bases y una notable capacidad de intercambio catiónico. La comunidad de Colquecachi resalta por sus niveles más altos de potasio tanto intercambiable (1.37 cmol(+)/Kg) como disponible (536 ppm), así como su CIC más significativa (25,90 cmol(+)/Kg), lo que le da una ligera ventaja en términos de reservas de nutrientes. en cambio la comunidad de Occopampa exhibe cantidades elevadas de magnesio (6.91 cmol(+)/Kg) y potasio (1.06 cmol(+)/kg) disponibles, mientras que Santa Rosa tiene el contenido más alto de fósforo (130.2 cmol(+)/Kg) accesible. Sin embargo, el principal factor limitante que comparten las tres comunidades es la baja cantidad de nitrógeno total (Occopampa 0.11%), (Colquecachi 0.13%) y (Santa Rosa 0.14 %). Por lo tanto, a pesar de que las tres comunidades muestran características del suelo favorables y similares, la sostenibilidad de la producción estará sujeta a un manejo técnico que busque equilibrar los niveles de nitrógeno y preservar la calidad química del suelo. Concluyendo que la evaluación de la fertilidad de los suelos agrícolas en las comunidades de Occopampa, Colquecachi y Santa Rosa, revela que los parámetros analizados se encuentran por encima de los estándares establecidos por la USDA y la UNALM. Estos resultados confirman que las condiciones del suelo cumplen con los estándares de fertilidad recomendados para un manejo agrícola sostenible.

La educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en la Institución SENATI _ ETI del Distrito Juliaca - 2025.

2026-03-26T00:00:00Z

La educación ambiental y el manejo de los residuos sólidos en la Institución SENATI _ ETI del Distrito Juliaca - 2025. Choque Parillo, Roy Geronimo La presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la EA. en los RSU en la institución SENATI – ETI del distrito de Juliaca, durante el año 2025. En esa línea, el estudio buscó comprender de qué manera el nivel de conocimientos, las actitudes y la disposición conductual de los estudiantes frente al cuidado del ambiente se vinculan con sus prácticas cotidianas relacionadas con la segregación, la disposición adecuada de los desperdicios y la consolidación de hábitos sostenibles dentro del espacio educativo. Metodológicamente, se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con nivel descriptivo-correlacional y un diseño no experimental, transversal. La población y muestra estuvieron conformadas por 260 estudiantes (senatinos), a quienes se aplicó un cuestionario estructurado con escala Likert. El instrumento se organizó en dos variables: EA., integrada por las dimensiones cognitiva, afectiva y conductual; y RSU, considerada a través de segregación, reducción, reutilización, reciclaje y disposición responsable. Para el procesamiento, se recurrió a estadística descriptiva mediante frecuencias y porcentajes, y para la contrastación de hipótesis se empleó el coeficiente Rho de Spearman, acorde con la naturaleza ordinal de los datos. Los resultados descriptivos evidenciaron que la EA. se concentró mayormente en niveles medio y alto (78.9%); sin embargo, se identificó un grupo relevante en nivel bajo (21.2%), lo que sugiere la necesidad de fortalecer acciones formativas continuas y estrategias institucionales sostenidas. Respecto al RSU, predominó el nivel medio (41.5%), seguido del alto (36.9%), lo cual refleja prácticas relativamente favorables, aunque todavía no completamente consolidadas en toda la comunidad estudiantil. En el análisis inferencial se halló una relación positiva moderada y estadísticamente significativa entre EA. y RSU (ρ = 0.456; p < 0.001). En consecuencia, se concluye que la EA. influye de manera positiva en el RSU, de modo que, a medida que se fortalecen los aprendizajes y disposiciones ambientales, también tienden a mejorar las prácticas responsables de segregación y disposición adecuada, favoreciendo la formación progresiva de hábitos sostenibles en el contexto educativo. Finalmente, se recomienda consolidar un programa institucional de EA. con enfoque práctico, acompañado de una infraestructura muy adecuada (tachos diferenciados, señalización y ambientes limpios) y mecanismos de seguimiento que aseguren continuidad y mejora progresiva.

Evaluación del nivel de conciencia ambiental en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, 2025.

2026-02-11T00:00:00Z

Evaluación del nivel de conciencia ambiental en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, 2025. Condori Mamani, Renzo Grover El estudio se efectúa con la finalidad de evaluar el nivel de conciencia ambiental en los estudiantes de secundaria de la institución educativa privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, 2025. Para ello se recurrió al método cuantitativa de tipo aplicativa de diseño no experimental, tomando la encuesta y considerando la dimensión afectiva, dimensión conativa, dimensión cognitiva, y dimensión activa, como técnica de compilación de la data y el cuestionario como instrumento, donde participaron 79 estudiantes, recolectando los datos en las aulas de la IE privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca. Siendo resultante que en la dimensión afectiva en los alumnos de la IE se halló que el 54.43 % de los encuestados tuvo alto conocimiento de la dimensión afectiva, además en la dimensión cognitiva en los estudiantes se halló que el 50.63 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión cognitiva, mientras que en la dimensión conativa en los estudiantes se encontró que el 54.43 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión conativa y por ultimo en la dimensión activa en los estudiantes se halló que el 48.10 % de los participantes tuvo alto conocimiento de la dimensión activa. Concluyendo que el nivel de conciencia ambiental en los alumnos de secundaria de la IE privada Ricardo Palma de la ciudad de Juliaca, es alto.