Escuela Profesional de Ingeniería Informática http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/20.500.14891/3005 2026-08-25T00:47:18Z 2026-08-25T00:47:18Z Aguilar Tapia, Henry Emilio http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/20.500.14891/2568 2026-08-12T16:08:55Z 2026-07-13T00:00:00Z

Uso de las TIC en la gestión de los negocios de los comerciantes del mercado central Inmaculada Concepción de Putina, 2026. Aguilar Tapia, Henry Emilio La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación y la gestión de negocio de los comerciantes del Mercado Central Inmaculada Concepción de Putina, 2026. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal y método hipotético-deductivo. La población estuvo conformada por 144 comerciantes y la muestra por 50 comerciantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario estructurado con escala tipo Likert. Los resultados descriptivos evidenciaron que el uso de TIC presentó predominio del nivel bajo con 58 %, seguido del nivel medio con 42 %; asimismo, la gestión de negocio se ubicó principalmente en nivel bajo con 60 %, seguido del nivel medio con 40 %. En el análisis inferencial se obtuvo una correlación positiva débil entre ambas variables, con un coeficiente de Pearson de 0,204 y un nivel de significancia de 0,155, por lo que la relación no fue estadísticamente significativa. Se concluyó que el uso de las tecnologías de la información y comunicación no presenta una relación significativa con la gestión de negocio de los comerciantes del Mercado Central Inmaculada Concepción de Putina durante el año 2026.

2026-07-13T00:00:00Z Vargas Tapia, Nikolay Eliazer http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/20.500.14891/2513 2026-06-26T02:16:37Z 2026-06-17T00:00:00Z

Estudio teórico de los riesgos sistémicos derivados del desarrollo y la implementación de la inteligencia artificial. Vargas Tapia, Nikolay Eliazer La presente investigación analizó críticamente los riesgos sistémicos del avance y la implementación masiva de la inteligencia artificial (IA). Metodológicamente, se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo documental, descriptivo, analítico y explicativa, con un diseño no experimental, observacional y de corte longitudinal. La zona de estudio se constituyó como un entorno virtual global delimitado por los principales repositorios digitales y bases de datos científicas internacionales (Scopus, Web of Science, Google Académico). La población y muestra se conformaron por documentos científicos, técnicos, institucionales y académicos publicados a nivel mundial entre los años 2015 y 2025, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico e intencional bajo estrictos criterios de rigor, relevancia temática y nivel de citación. Para la recolección de datos se empleó la revisión documental mediante fichas y matrices de categorización temática, procesadas a través de los métodos analítico, deductivo, histórico y crítico-reflexivo. Las conclusiones demuestran que los riesgos de la IA trascienden lo tecnológico e impactan estructuralmente en las dimensiones laboral, educativa, gubernamental, de seguridad digital y existencial. Se evidenció que la IA acelera procesos históricos de automatización, reconfigurando funciones humanas, desplazando tareas cognitivas y generando nuevas dependencias laborales. Asimismo, se comprobó que amplía las vulnerabilidades en seguridad digital debido a dinámicas algorítmicas capaces de amplificar sesgos y errores. En materia de gobernanza, la rapidez del avance tecnológico frente a marcos normativos desactualizados genera preocupantes asimetrías de poder. A nivel existencial, los riesgos se manifiestan en la pérdida progresiva de la autonomía humana y la delegación cognitiva ante la mediación algorítmica. Finalmente, en el ámbito educativo, la incorporación de la IA introduce el peligro de una adopción acrítica, dependencia instrumental y la erosión del pensamiento reflexivo, transformando el rol humano en la producción del conocimiento.

2026-06-17T00:00:00Z Flores Solorzano, Khebyn Alfred Crhisthofer http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/20.500.14891/2465 2026-06-04T00:59:09Z 2026-05-29T00:00:00Z

Uso de las tecnologías de información y comunicación en el área de gerencia de infraestructura de la Municipalidad Provincial de Melgar, 2025. Flores Solorzano, Khebyn Alfred Crhisthofer La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el Área de Gerencia de Infraestructura de la Municipalidad Provincial de Melgar durante el año 2025, con la finalidad de evaluar su incidencia en la eficiencia de la gestión administrativa y en la calidad de los servicios brindados a los administrados. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por los trabajadores del área de Gerencia de Infraestructura, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado para recoger información sobre el uso de herramientas tecnológicas, procesos administrativos y nivel de conocimiento en TIC. Entre los resultados más relevantes se evidenció que existe un uso limitado y poco eficiente de las TIC, asociado principalmente a la falta de capacitación del personal, deficiencias en la gestión documental y escasa implementación de herramientas digitales adecuadas. Asimismo, se identificaron retrasos en los procesos administrativos, lo que influye negativamente en la percepción de los ciudadanos respecto a los servicios municipales. En conclusión, el uso inadecuado de las TIC en la Gerencia de Infraestructura afecta de manera significativa la eficiencia administrativa y la calidad del servicio, por lo que se recomienda fortalecer la capacitación del personal, implementar sistemas tecnológicos adecuados y promover una gestión orientada a la modernización y transparencia institucional.

2026-05-29T00:00:00Z Choquehuanca Flores, Adali Patricia http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/20.500.14891/2174 2026-02-25T20:21:16Z 2026-02-13T00:00:00Z

Uso de las TIC en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del Altiplano en Puno – 2025. Choquehuanca Flores, Adali Patricia En el contexto de la creciente digitalización en la educación superior técnica, la presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del Altiplano en Puno durante el periodo 2025. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 272 estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado en las dimensiones de conocimiento, utilización y percepción. El procesamiento de datos se realizó en el software SPSS, empleando la prueba Chi-cuadrado de Bondad de Ajuste. Los resultados revelaron que el grado de uso general de las TIC se sitúa en un nivel medio (54.4%); sin embargo, el conocimiento técnico (61.0%) y la utilización operativa (62.9%) resultaron bajos, contrastando con una percepción mayoritariamente positiva (81.6%). Se concluye que existe una brecha digital significativa en la institución, donde la alta valoración de las herramientas tecnológicas no se traduce en un dominio técnico o práctico efectivo, lo que evidencia la necesidad de fortalecer las competencias digitales académicas.

2026-02-13T00:00:00Z