Abstract:
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la educación ambiental y ecoeficiencia en la gestión de residuos sólidos en estudiantes de la especialidad de Mecánica Automotriz del CETPRO de Ccota - Platería 2023, dicha investigación es de tipo descriptivo - correlacional y de diseño no experimental, para la muestra se ha tomado una muestra de 20 alumnos a quienes se les a aplicado 03 cuestionarios, siendo los resultados siguientes; La influencia de la educación ambiental y ecoeficiencia en la gestión de residuos sólidos en los estudiantes, es significativo para un valor de coeficiente de correlación de Pearson igual a 0.979 y 0.565 respectivamente a un nivel de confianza del 99%, la incidencia de la educación ambiental y ecoeficiencia en la reducción de los residuos sólidos en los estudiantes, es significativo para un valor del coeficiente de correlación de Pearson igual a 0.515 y 0.144 , el impacto de la educación ambiental y ecoeficiencia en el reuso de los residuos sólidos en los estudiantes, es significativo para un valor de coeficiente de correlación de Pearson igual a 0.301 y 0.436 respectivamente , el efecto de la educación ambiental y ecoeficiencia en el reciclado de los residuos sólidos en los estudiantes, es significativo para un valor del coeficiente de correlación de Pearson igual a 0.593 y 0.703 respectivamente a un nivel de confianza del 95%, por lo que se ha concluido que la influencia de la educación ambiental y ecoeficiencia en la gestión de residuos sólidos en estudiantes de la especialidad de Mecánica Automotriz del CETPRO de Ccota - Platería 2023, es significativo para un valor de coeficiente de correlación de Pearson igual a 0.979 y 0.565 respectivamente a un nivel de confianza del 99%.
