Tesis

Características obstétricas asociadas al riesgo de corioamnionitis en gestantes atendidas en el establecimiento de salud Alianza de Azángaro, 2025.

2026-09-11T15:27:24Z

Características obstétricas asociadas al riesgo de corioamnionitis en gestantes atendidas en el establecimiento de salud Alianza de Azángaro, 2025. Paye Mamani, Victoria Se realizó la tesis titulada “Características obstétricas asociadas a corioamnionitis en pacientes atendidas en el establecimiento de salud Alianza de Azángaro 2025. “con el Objetivo: Determinar las características obstétricas que están asociadas a corioamnionitis en pacientes atendidas en el establecimiento de salud Alianza de Azángaro 2025. Materiales y métodos: Es de diseño no experimental de tipo básico nivel correlacional, con una muestra de 60 pacientes del establecimiento de salud Alianza de Azángaro 2025, se utilizó el análisis documental, para el instrumento de recolección de datos se usó ítems validado por expertos. Resultados: Se identificaron características obstétricas asociadas a corioamnionitis en pacientes del establecimiento de salud Alianza de Azángaro 2025 (p<0,05). El 48,3% tenía más de 35 años (p=0,003), 35,0% instrucción superior (p=0,000) y 53,3% eran casadas (p=0,010). El 51,7% consumía alcohol (p=0,000), tuvo parto prolongado (p=0,000) y más de 4 exámenes vaginales (p=0,000). El 50,0% no presentó infección urinaria (p=0,000). El 88,3% no tuvo embarazo múltiple (p=0,000) y 65,0% no presentó posición fetal anómala (p=0,000). El 73,3% tuvo ruptura prematura de membranas mayor a 12 horas (p=0,000) y el 76,7% presentó líquido meconial (p=0,000). El 90% presentó corioamnionitis subclínica y el 10% clínica. Conclusión: Se determinó las características obstétricas que están asociadas a corioamnionitis en pacientes atendidas en el establecimiento de salud Alianza de Azángaro 2025. Los datos son relevantes con p<0,05 para la aceptación de las hipótesis planteadas.

Salud mental en estudiantes de quinto año de secundaria de la IES Agropecuaria Ocuviri, Provincia de Lampa. 2025.

2026-09-03T22:30:10Z

Salud mental en estudiantes de quinto año de secundaria de la IES Agropecuaria Ocuviri, Provincia de Lampa. 2025. Quilla Quilla, Lidia Leonor La investigación se realizó en la Institución Educativa Superior Agropecuaria Ocuviri, distrito de Ocuviri, provincia de Lampa, región Puno, Perú, durante el año 2025. El objetivo general fue determinar el nivel de salud mental en los 21 estudiantes de quinto año de secundaria, describiendo las dimensiones de generalidades, estrés y burnout, e identificando las dimensiones de salud general, satisfacción y flow. Se aplicó un diseño cuantitativo descriptivo no experimental transversal mediante un cuestionario estructurado de 16 ítems con escala Likert de 5 puntos. La encuesta se autoaplicó de forma anónima en el aula, y el análisis se limitó a estadística descriptiva (frecuencias absolutas y relativas) para categorizar niveles según los rangos del instrumento: bajo (0–16 puntos), medio (17–37 puntos) y alto (38–80 puntos). Los resultados indican que el nivel predominante de salud mental global es alto, con el 61.9 % (13 estudiantes) en nivel alto, el 38.1 % (8 estudiantes) en nivel medio y ninguno en nivel bajo. En las dimensiones de generalidades, estrés y burnout predominaron niveles bajos (47.6 %, 52.4 % y 61.9 % respectivamente), con porcentajes de nivel medio entre el 28.6 % y el 33.3 % y niveles altos limitados entre el 9.5 % y el 14.3 %, evidenciando bajos niveles de malestar emocional. En salud general, satisfacción y flow se observaron niveles medio-altos: 76.2 % medio-alto en salud general, 85.7 % medio-alto en satisfacción y 76.1 % medio-alto en flow. Se concluyó que los estudiantes presentan una salud mental predominantemente alta con resiliencia emocional notable en un contexto rural altoandino con demandas familiares agropecuarias, destacando factores protectores sólidos que pueden reforzarse mediante intervenciones promocionales desde la enfermería escolar.

Calidad de vida y deterioro cognitivo en el adulto mayor del Centro Poblado Central Esquen 2025.

2026-07-21T01:29:24Z

Calidad de vida y deterioro cognitivo en el adulto mayor del Centro Poblado Central Esquen 2025. Amanqui Chayña, Reveca; Ticona Huaynacho, Lisbeth El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad de vida y el deterioro cognitivo en los adultos mayores del Centro Poblado Central Esquen durante el año 2025. Asimismo, se planteó identificar el nivel de calidad de vida y el nivel de deterioro cognitivo en la población estudiada. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 32 adultos mayores seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó una guía de entrevista estructurada basada en la Valoración Clínica del Adulto Mayor (VACAM) para medir la calidad de vida, y el Test de Pfeiffer (SPMSQ) para evaluar el deterioro cognitivo. El análisis estadístico se realizó mediante el coeficiente de correlación de Spearman, con un nivel de significancia de 0,05. Los resultados evidenciaron que el 84,4% de los adultos mayores presentó una calidad de vida media y el 15,6% una calidad de vida baja. En cuanto al deterioro cognitivo, el 65,6% presentó deterioro moderado, el 25% leve, el 6,3% severo y solo el 3,1% función cognitiva normal. Asimismo, se encontró una correlación positiva moderada y significativa entre la calidad de vida y el deterioro cognitivo (Rho = 0,462; p = 0,008), lo que indica que ambas variables se encuentran asociadas en la población estudiada. Se concluye que existe una relación significativa entre la calidad de vida y el deterioro cognitivo en los adultos mayores, predominando niveles medios de calidad de vida y deterioro cognitivo moderado, lo que evidencia la necesidad de fortalecer intervenciones orientadas a mejorar el bienestar integral y la salud cognitiva en esta población.

Factores asociados al uso no prescrito de antibióticos en niños menores de cinco años, Puno, 2026.

2026-07-16T16:37:51Z

Factores asociados al uso no prescrito de antibióticos en niños menores de cinco años, Puno, 2026. Carcausto Alvarez, Tania Zaida Objetivo: Describir los factores asociados al uso no prescrito de antibióticos en niños menores de cinco años, Puno, 2026. Metodología: Se realizó un estudio observacional, analítico y transversal mediante la aplicación de un instrumento revisado por un grupo de expertos en una población de 120 padres, madres o tutores de niños menores de cinco años en Puno, 2026. Fueron considerados según los criterios de inclusión y exclusión y la lectura previa del consentimiento informado. Se recopilaron los datos mediante Google Forms, y se analizó mediante MS Excel 2019 y aplicación de Chi-Cuadrado de Pearson en SPSS v25. Resultados: Se encuestó a 120 padres, madres y tutores de niños menores de cinco años. La mayoría de los participantes procedía del área urbana (85%) y presentaba grado de instrucción secundaria o superior (87,5%). Respecto al uso no prescrito de antibióticos, el 46,7% de los menores recibió antibioticoterapia entre dos y cuatro ocasiones desde su nacimiento, mientras que el 26,7% la recibió en cinco o más ocasiones. Los cuadros respiratorios constituyeron el principal motivo para la administración de antibióticos sin prescripción médica (57,5%), seguidos de los cuadros respiratorios o gastrointestinales (22,5%). La amoxicilina fue el antibiótico más utilizado. Asimismo, se encontró asociación estadísticamente significativa entre el grado de instrucción del padre, madre o tutor y la duración del tratamiento antibiótico, así como entre la lengua materna y la frecuencia diaria de administración de antibióticos (p < 0,05) Conclusiones: El uso no prescrito de antibióticos en niños menores de cinco años fue frecuente en la población estudiada, siendo los cuadros respiratorios la principal causa de administración. Además, algunas características sociodemográficas, como la lengua materna y el grado de instrucción de los padres, madres o tutores mostraron asociación significativa con determinadas características del uso de antibióticos.